BLOQUE 2 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO.

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HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO.

Subtemas a tratar:

• Los componentes de una máquina: Fuente de energía, motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y control.
• La computadora: Ensamblado y configuración de dispositivos.
• El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema informático.

LOS COMPONENTES DE UNA MÁQUINA:
Una máquina está compuesta por una serie de elementos más simples que la constituyen, pudiendo definir como elementos de máquinas todas aquellas piezas o elementos más sencillos que correctamente ensamblados constituyen una máquina completa y en funcionamiento.

Estos elementos de máquinas, no tienen que ser necesariamente sencillos, pero si ser reconocibles como elemento individual, fuera de la máquina de la que forma parte, o de las máquinas de las que puede formar parte.

Una maquina es un medio técnico en el que se conjugan e integran piezas fijas y piezas móviles.

Como característica particular, las maquinas tienen la cualidad de utilizar y transformar para realizar diversas tareas y funciones, ya sea de forma autónoma o manipuladas por un operador.

En el siglo XVII se marca un hito importante en la tecnología, el ser humano desarrolla maquinas capases de satisfacer una demanda de bienes cada vez mayor. En este contexto surge un medio técnico, que contribuye a resolver el conflicto de la producción masiva.

MAQUINA DE VAPOR

COMPONENTES DE LA MAQUINA

1.-FUENTE DE ENERGÍA: Son los recursos existentes en la naturaleza en las que el hombre puede obtener energía utilizable en sus actividades.

2.-MOTOR: es el que se encarga de transformar la energía en una fuerza útil capas de generar un trabajo. Por lo general el motor se conecta a una biela, un engranaje o poleas.

3.-BIELA: es una barra metálica que transforma el movimiento giratorio en movimiento de vaivén o viceversa.

4.-ENGRANAJE: Consiste en un conjunto de barras o ruedas que transmiten o modifican el sentido de movimiento o su velocidad. Se encargan de transmitir el movimiento desde el eje de la maquina hacia otro eje, dentro o fuera de la misma.

5.-POLEAS: conjunto de ruedas, por lo general acanaladas y conectadas entre si mediante una banda.

6.-OPERADOR: el conjunto de bielas, engranajes y poleas, y se llama operadores, sus funciones; transmitir, cambiar de sentido, modificar la velocidad de movimiento o las 3 cosas.

7.-ACTUADOR: el componente de la maquina que ejecuto la acción por la cual fue diseñada, ya sea cortar, tejer, perforar, doblar, etc. Es el que realiza las acciones especificas propias de una maquina sobre un objeto y para transformarlo en un producto útil para el ser humano.

BLOQUE 2 MEDIOS TÉCNICOS

BLOQUE 2 MEDIOS TECNICOS

MEDIOS INSTRUMENTALES 

Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas.

El ser humano empezó producir instrumentos de trabajo para la caza y actividades agrícolas. Sus primeras

herramientas fueron muy rudimentarias:  Masas y lanzas de piedras talladas esculpidas con piedras de mayor tamaño y tramos de madera. Éstos dos materiales, piedra y madera fueron la prolongación artificial de los miembros del cuerpo humano. La piedra sustituye la acción del puño y la madera la del brazo extendido.

La mano del ser humano fue el primer modelo utilizado por la construcción de herramientas, las cuales

indican las diferentes posiciones que adopta la mano en distintos trabajos. Por ejemplo, las pinzas sirven

para sujetar y apretar pequeños objetos no para cortar papel y para ello copian la posición que adoptan

los dedos si el objeto tuviera que sujetarse con la mano. Asimismo la pala frontal de la excavadora

mecánica imita la posición de la mano para recoger cuerpos líquidos, sólidos o pulverizados.

Herramientas
La palabra herramienta proviene del latín y significa hierro y es todo aquel instrumento de acero o fierro
con el que los artesanos, obreros, campesinos, electricistas o cualquier persona, se auxilian para realizar
su trabajo, es decir, un elemento, instrumento o utensilio auxiliar que permita ser humano efectuar
básicamente trabajos de carácter mecánico.
La combinación del acero con otros materiales como madera, hule, facilita la manipulación de
herramientas.

Máquinas 
Una máquina es un artefacto compuesto por piezas o elementos móviles y fijos, cuyo funcionamiento
aprovecha, dije, regula o transforma energía para realizar una actividad que facilita nuestro trabajo.

Máquinas simples: generan una fuerza mayor o más eficaz que la de una persona podría aplicar
solamente con sus músculos, las máquinas simples realizan su trabajo en un solo paso, un ejemplo de
ello son los tornillos, palancas, cable, plano inclinado, rueda, etc.

Máquinas compuestas: son aquellos que están formadas por varias máquinas simples, como la rueda
dentada, la polea y la palanca.

Funciones delegadas a una máquina 

La delegación de funciones este proceso de modificación, cambio y trasmisión de funciones del cuerpo 

humano a los diferentes medios para hacer más eficiente una acción, para delegar una función de tipo 

técnico de una persona hacia algún equipo o máquina, se requiere suficiente conocimiento de las 

normas de higiene y seguridad así como las características y el uso del equipo para que los resultados 

sean óptimos.

 

Gesto técnico 

Todo movimiento corporal necesario para manejar y controlar herramientas, máquinas, instrumentos, 

etc. se conoce como gesto técnico, los gestos técnicos son los movimientos que se despliegan, por 

ejemplo, al escribir, al moderar, al cortar con tijeras, al taladrar, etc. cada uno de ellos es un gesto 

técnico que da como resultado una potencia, precisión y complejidad específica, así como los 

conocimientos previos para utilizarlos; funciones principales de los gestos técnicos: 

1.- Se debe conocer cómo se manejan las herramientas 

2.- Se debe crear conciencia sobre cómo mejorar o transformar las herramientas y máquinas 

que superan. 

Los elementos del gesto técnico son: 

1.- Movimiento corporal: se efectúa a realizar una acción por operar una máquina herramienta. 

2.- Potencia: es el grado de fuerza ejercida al realizar una acción o en el manejo de la máquina 

herramienta. 

3.- Precisión: es la exactitud con la que se lleva a cabo el gesto técnico o movimiento corporal. 

4.- Complejidad: es el grado de dificultad que significa realizar el Cristo técnico o movimiento 

corporal.

BLOQUE I TEMA: TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

La Técnica y la Tecnología

Las expresiones Técnicas y tecnología, se confunden muchas veces en e lenguaje de cada día,aunque desde hace un tiempo se observa la sustitución cada vez más frecuente de la palabra técnica por tecnología.

La Definición más común describe la tecnología como el discurso sobre las técnicas, definición que se deriva de la etimología de la palabra.Se puede afirmar que la tecnología, tiene un alcance más amplio que las técnicas y que esta última constituye uno de los componentes esenciales de la tecnología.

La Técnica:

Representa el dominio operativo que intervienen durante la manufactura de un determinado producto. Se trata de operaciones adquiridas por medio de un aprendizaje y perfeccionadas sin cesar a lo largo de una amplia practica (destreza, habilidad). En consecuencia las técnicas específicas corresponden a los diferentes oficios.

La Tecnología:

Tiene que ser considerada como un proceso de aplicación de conocimientos científicos-técnicos en el ámbito de la producción. Reúne las técnicas necesarias para la fabricación de un producto,cuya realización exige un saber hacer (Know-How) organizador (la puesta en marcha, coordinación, el control y el ajuste del conjunto de actividades de una empresa. Así la tecnología se concibe como un lazo entre el conocimiento y la práctica, el saber y la acción, la información en el trabajo.

¿Qué es la Tecnología?

Un Área absolutamente necesaria para el desarrollo de las personas.Un Área que proporciona una necesaria formación profesional de base en la cual puede llegar a ser muy importante en su desarrollo personal de cualquier individuo.También, como no, puede ser el despertar de un alumno o alumna hacia la profesión que puede desempeñar en su vida.Un Área en el que confluyen y toman sentido conocimientos de todas las demás Áreas por lo tanto es interdisciplinaria y que aporta también puntos de reflexión y de debate a las mismas.Un Área donde, sin duda, una persona puede cultivar su: imaginación, inventiva, debates, etc.

1. Una mirada a la Tecnología.

Mirando atentamente a nuestro alrededor vemos una gran variedad de objetos y máquinas construidos para satisfacer necesidades o resolver problemas.Resulta difícil imaginarnos un mundo sin casas, sin automóviles o sin televisores. Todos estos aparatos son el resultado del avance y desarrollo de la tecnología. Es más sin tecnología seria imposible que estuvieras visitando esta página en Internet. Podemos afirmar que el nivel de desarrollo de un país es, en gran medida, el nivel de su desarrollo tecnológico. Esto significa que su forma de vida, su actividad laboral y su riqueza dependen en gran medida de su capacidad para diseñar y fabricar objetos y maquinas.

En el preciso momento que los primeros pobladores del mundo construyen un instrumento, la tecnologíaesta dando sus primeros pasos. Por eso, la tecnología es tan antigua como la humanidad. 

La tecnología apareció cuando el ser humano se vio obligado a construir un objeto o un instrumento para resolver su problema que no podía solucionar con los recursos de la naturaleza.

Algunos ejemplos del empleo de la tecnología

2. Definición de tecnología.

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades,esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.

3. Concepto de tecnología.

El término griego "téchne" (arte, destreza) es la raíz común de las palabras técnica y tecnología; el sufijo"logía" proviene del griego "logos" (palabra, habla, tratado). En un análisis puramente etimológico-semántico, podemos decir que "la tecnología es el tratado o ciencia que estudia la técnica."La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica, históricamente empírica, comienza a vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción.

La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnicos sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural; está íntimamente vinculada con la ciencia y la complementariedad entre ambas se incrementa cada vez más. 

La tecnología utiliza un método propio, diferente del método científico por cuanto sus finalidades, como se observa en las tablas comparativas que se exponen más abajo, son diferentes. Sus métodos en consecuencia, serán distintos. Comprende el saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual, es decir, que abarca el hacer y su reflexión teórica. 

La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados. El alcance del término se extiende a los productos resultantes de esos procesos que deben responder a necesidades o deseos de la sociedad y tener como propósito contribuir a mejorar la calidad de vida. 

Cuando la tecnología busca una solución a los problemas que se plantean en la sociedad, lo hace relacionando la técnica (sus conocimientos,herramientas y capacidad inventiva), con la ciencia (el campo de los conocimientos científicos) y con la estructura económica y sociocultural del medio (las relaciones sociales, las formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, el marco cultural, entre otros aspectos). 

Resumiendo, se puede decir que la ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer, mientras que la técnica y la tecnología lo están a la voluntad del hombre de hacer, para satisfacer sus deseos y necesidades.

4. Diferencias y similitudes entre técnica y tecnología.

5. ¿Cuál es la relación entre ciencia y tecnología?

Esta relación ha cambiado tremendamente a través del tiempo. Originalmente la ciencia y la búsquedadel conocimiento fueron del dominio de la aristocracia, mientras que la confección de las herramientascorrespondía a los artesanos. No fue sino hasta el Medioevo que la ciencia y la tecnología empezaron aunirse. Tras la revolución científica que comenzó en el siglo XVI, la ciencia dependió crecientemente deherramientas tales como el telescopio y el microscopio; el trabajo de los científicos comenzó a requerirmás y más del trabajo de los artesanos. Para el siglo XIX, en cambio, la confección de herramientascomenzó a ser influenciada por los principios y teorías científicas. Hoy en día, la ciencia y la tecnología sehallan entrelazadas a tal punto que es difícil separar la una de la otra